REFLEXÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO MENTAL DO BEBÊ, SUAS EMOÇÕES E POSSÍVEIS INTERVENÇÕES CLÍNICAS
APRESENTAÇÃO
Em 1948, Esther Bick, ao assumir a coordenação do Curso de Psicoterapia Infantil na Clínica Tavistock de Londres, instituiu uma disciplina cujo tema era a observação de bebês. Com base nessa experiência, ela formalizou, em 1964, um método de observação da relação mãe-bebê.
A partir dos anos 70, o bebê tem sido visto como um ser humano inteiro, com sentimentos, emoções, capacidade de ouvir e de reagir ao que ouve. E, por volta dos anos 80, a psicanalista Françoise Dolto, em Paris, nos mostra que é possível fazer intervenções psicanalíticas com bebês. No entanto, é Caroline Eliacheff quem faz o primeiro esboço da sistematização deste trabalho que é consolidado por Myriam Szejer.
As contribuições desses e de outros autores que vêm estudando as comunicações dos bebês, têm alterado sensivelmente, não só a compreensão deles, como da mente humana. Isso engendra, também, a necessidade de uma revisão de conceitos da clínica psicológica e das crenças, até então vigentes, no que diz respeito às inter-relações do bebê com os seus pais, desde sua gestação biológica e a concomitante gestação de uma imagem, de um papel, de um lugar na família em que o bebê também tem participação.
Observar e acompanhar bebês é uma ferramenta necessária para o aprofundamento do exercício clínico psicanalítico, pois permite compreender a criança de tenra idade e amplia os conhecimentos sobre o psiquismo pré e perinatal, bem como sobre o desenvolvimento global da personalidade.
OBJETIVOS
Favorecer o aprofundamento teórico e clínico em relação ao psiquismo do bebê, nas situações pré e perinatal, observado a partir do desenvolvimento da relação mãe-bebê na família, seguindo o método Esther Bick. Favorecer, também, através desses instrumentos, a ampliação da capacidade de observação e de continência interna, fundamentais para o exercício clínico psicanalítico.
METODOLOGIA
O Curso será desenvolvido em três módulos. O módulo I se constitui de oito aulas sobre teorias referentes à vida emocional do bebê em sua família, nas situações pré e peri-natal e sobre abordagens clínicas atuais neste campo. Os módulos II e III serão conduzidos sob a forma de seminários clínicos onde se refletirá sobre a prática clínica nas situações de observação da relação mãe-bebê na família (com duração de em torno de dois anos) e de intervenções psicanalíticas com bebês, respectivamente.
A QUEM SE DESTINA
Psicólogos e outros profissionais envolvidos com a situação perinatal: Pediatras, Enfermeiros, Obstetras, Anestesistas e outros.
COORDENADORA
Maria Nurymar Brandão Benetti
FREQUÊNCIA
Módulo I - Quinzenal
Módulo II - Semanal
LOCAL
Espaço Psicanalítico
Rua Carolina Zanini, 102
Fone (19) 3207 2965
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